¿Qué es una situación de aprendizaje?

Una situación de aprendizaje es un método didáctico-pedagógico que consiste en diseñar escenarios educativos donde los estudiantes puedan adquirir y aplicar conocimientos, habilidades y actitudes de manera significativa y contextualizada. Estas situaciones se crean en función de problemas o desafíos que los alumnos deben resolver, lo que les permite desarrollar competencias clave y aprender de manera integrada.

La situación de aprendizaje es fundamental en la Formación Profesional (FP) de Sanidad porque conecta de manera directa la teoría con la práctica, facilitando el desarrollo de competencias clave en un entorno que simula las condiciones del mundo laboral real. 

Estas situaciones están diseñadas para desarrollar tanto competencias técnicas, por ejemplo el uso del ecógrafo o la atención al paciente, como competencias transversales, entre ellas la comunicación, el trabajo en equipo y la toma de decisiones.

Al situar a los estudiantes en contextos que simulan situaciones reales, las situaciones de aprendizaje preparan a los futuros profesionales para enfrentar los desafíos del entorno sanitario, como la atención de urgencias y emergencias, la gestión de pacientes con diversas patologías, el calibrado de los equipos y el manejo de situaciones críticas; entre otras.

Este enfoque fomenta un aprendizaje activo, donde los estudiantes no solo reciben información, sino que interactúan con ella, la procesan y la aplican, promoviendo un aprendizaje integral que abarca conocimientos, habilidades y actitudes.

Además, las situaciones de aprendizaje permiten adaptar las actividades a las necesidades y ritmos de aprendizaje de cada estudiante, lo que es especialmente importante en FP, donde los alumnos pueden tener diversos antecedentes académicos y experiencias previas.

RECURSO EDUCATIVOS

Un recurso educativo es cualquier material, herramienta o medio que se utiliza para facilitar y mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Estos recursos pueden ser físicos o digitales y están diseñados para apoyar tanto a los docentes como a los estudiantes en la adquisición de conocimientos, habilidades y competencias.